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成年人实行轮流制度，每人学习一天，机器(qì )人教师会根据每人的进(jìn )度安排课程。

林森只(zhī )是派了一些人作为工(gōng )作(zuò )人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名(míng )，再让他们干一些无关(guān )紧要的活，那简直是(shì )浪费时间，所以林森派(pài )了一些人来协助教师(shī )。

接下来的几天可就苦(kǔ )了那些小孩子们，原(yuán )本只需要学习一会儿，现在确实要花上大部(bù )分时间去学习了。

这几(jǐ )天一直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲所希望(wàng )的(de )实验，暂时无法独自(zì )进行。

不管是电系技(jì )能还是火系技能，在后(hòu )面都有一个图标，不(bú )过是隐藏在后面，无法(fǎ )看清楚究竟是什么技(jì )能，只有用技能点点开(kāi )之后才有具体的说明(míng )。

果然，一听到有不同(tóng )的研究，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉，兴高(gāo )采(cǎi )烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做各种(zhǒng )各(gè )样的实验。

其实并不(bú )是他的闪电链没有效(xiào )果，而是闪电链的能量(liàng )全部被他眼前的石头(tóu )所吸收。

还有他强行拉(lā )过来的女儿，陈玲一(yī )直跟着陈一在第一研究(jiū )所废寝忘食的研究，部落里面多项研究，都(dōu )少不了她的功劳。

机(jī )器人教师陈诚作为教(jiāo )师(shī )里面的头领，此次作(zuò )为魔法测试的讲解人(rén )，站在透明石头旁边。

他失望的看着自己眼(yǎn )前的石头，有点不明白(bái )为什么平时练得好好(hǎo )的技能，此时此刻却是(shì )一点效果都没有呢。